دراسة تحليلية
تربية الإنضباطية في حديث غزوتي بدر وأحد : دراسة التحليلية
XMLتهدف هذه الدراسة هو تعطي أمثلة التأديب الذي كان في زمن النبي صلى الله عليه وسلم للشباب أن التأديب كان موجودًا في زمن النبي صلى الله عليه وسلم. بالعرض والربط هذين الحدثين وهما غزوة بدر وغزوة أحد وحيث توجد في هذين الحدثين قيم التربوية يمكن أخذها كأمثلة للمستقبل. العلاقة بين الحاديثين مع الانضباط في هذا السياق هي يختلف النجاح في هاتين الغزوتين حيث انتصر المسلمون في غززوة بدر وخسر المسلمون في حرب أحد. وكذلك هذين غزوتين كثير التربية المهمة فيه.
يعتبر هذا البحث مهمًا جدًا لأن الانضباط في عصر الحالي الضئيل جدا ولذلك من الضروري ليبحث الانضباط في زمن النبي صلى الله عليه وسلم كمثل في زمن المستقبل. ويمكن أن يسمى الانضباط هو مفتاح النجاح بسبب خليقة الشخصية ليعمل شيئا بالانتظام ويطيع القانون به. إذا تعود القعدة المنضبط فلن نؤخر العمل وهذا مهم جدًا في تسريع النجاح.
استخدمت هذه الدراسة منهج الوصفي النوعي. البحث هو منهج حبث مكتبة بالمصادر الأصل عن حديث غزوتين المسلمين (غزوة بدر و غزوة أحد) ومصدر الثنوي من كتب حول فهم الحديث والمجلات السابقة والمقالة. من خلال التحليل هاتين غزوتين وهما غزوة بدر وغزوة أحد.
نتائج الدراسة أن كلا الغزوتين (غزوة بدر وغزوة أحد) لديهما أمثلة على الانضباط يمكن التعلم منها. في غزوة بدر استطاعت قوة جيوش المسلمين التي كانت مقارنتها ابعد عن قريش أن يفوز الغزوة لأن الجيوش أطاعت الأوامر اولإمرة وبالدعاء والاجتهاد والإختيار والاستراتيجية. وأما في غزوة أحد فقد انهزم المسلمون لأن الرماة لم يمتثلوا لما أوكل إليهم. ولذلك بسبب عدم الإنضباط جيش الرماة مما تسبب هزيمة المسلمين.
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan contoh kedisiplinan yang ada pada masa nabi SAW kepada para pemuda bahwa kedisiplinan sudah ada pada masa nabi. Dengan menghadirkan dan mengaitkan dua hadis ini yaitu perang badar dan perang uhud yang mana dalam dua peristiwa ini terdapat nilai-nilai pendidikan yang bisa diambil contoh untuk masa sekarang. Keterkaitan hadis perang uhud dan perang badar dengan kedisiplinan dalam konteks ini adalah dari perbedaan keberhasilan pada kedua perang ini yang mana pada perang badar kaum muslimin mendapatkan kemenangan sedangkan pada saat perang uhud kaum muslimin mendapatkan kekalahan. Dengan begitu kedua perang ini banyak pembelajaran penting di dalamnya.
Penelitian ini sangat penting mengingat kedisiplinan pada era sekarang minim sekali maka perlu untuk membahas kedisiplinan di masa Nabi SAW. Disiplin bisa disebut kunci kesuksesan karna karakter seseorang untuk melakukan secara sistematis dan mematuhi peraturan yang berlaku. Jika kita terbiasa dengan sikap disiplin, maka tidak akan menunda-nunda pekerjaan. Dan ini sangatlah penting dalam mempercepat kesuksesan.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif. Penelitiannya bersifat pustaka (library research method), dengan sumber utama hadis tentang dua perang kaum muslimin (perang badar dan perang uhud) dan sumber sekunder yang terdiri dari buku-buku pemahaman hadis, buku atau jurnal tentang psikologi sosial dan kitab-kitab lain yang berkaitan dengan penelitian ini. Dengan cara menganalisa dua hadis ini yaitu perang badar dan perang uhud
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua perang ini (perang badar dan perang uhud) terdapat contoh disiplin yang bisa diambil pembelajarannya. Pada perang badar kekuatan pasukan dari kaum muslimin yang perbandingannya sangat jauh dengan kaum quraisy bisa memenangkan peperangan karena patuhnya pasukan pada komando yang diberi dengan diiringi do’a ikhtiar dan strategi. Sedangkan pada perang uhud, kaum muslimin mendapatkan kekalahan karena para pasukan pemanah yang tidak patuh dengan apa yang ditugaskan kepada mereka. Oleh karena ketidaksiplinan para pasukan pemanah menyebabkan kekalahan pada kaum muslimin.
Detail Information
Item Type |
skripsi Hadits dan Ilmu Hadits
|
---|---|
Penulis |
Thiyas Pratiwi Ekayanti - Personal Name
|
Tema Penelitian |
دراسة تحليلية
|
Penulis |
Thiyas Pratiwi Ekayanti - Personal Name
|
Student ID |
2019.14.0063
|
Dosen Pembimbing |
Ustad hamsa fauriz - - Dosen Pembimbing 1
|
Penguji | |
Kode Prodi PDDIKTI | |
Edisi | |
Departement | |
Kontributor | |
Bahasa |
Indonesia
|
Penerbit | Ma'had Aly Hasyim Asy'ari Tebuireng : ., 2023 |
Edisi | |
Subyek | |
No Panggil | |
Copyright |
Penulis
|
Doi |