Living Hadith
أحاديث فضائل سورة يس وإحياؤها في مدرسة المعلمين هاشم أشعري تبوئرنج
- Bagikan:
تتناول هذه الدراسة حديث فضيلة سورة يس وممارسته في مدرسة المعلمين هاشم أشعري بعد صلاة المغرب، بالإضافة إلى ذلك، فإنها تبحث أيضًا في مستوى فهم الطلاب للحديث الذي هو خلفية هذا الحديث. كما يتم دراسة ممارسات الطلاب التي تتم بمبادرة منهم كبحث في موضوع الحديث الحي.
بالإضافة إلى تنفيذ التقاليد الإسلامية بسبب الأوامر أو الثقة بالنفس. الفهم العلمي ضروري. وذلك لإنتاج تقليد تحميه الشريعة الإسلامية نفسها.
حصل هذا البحث باستخدام الأساليب الكمية الوصفية على البيانات والمعلومات من خلال إجراء المسوحات والبحث عن البيانات المتغيرة التي تم استيعابها من أداة الاستبيان التي تم توزيعها على جميع طلاب مدرسة المعلمين هاشم أشعري. وكذلك تحليل بيانات كل متغير.
حصلت هذه الدراسة على نتائج مفادها أن جميع الطلاب شاركوا دائمًا في قراءة سورة يس بنسبة حضور ممتاز. ومع ذلك ، هناك اختلافات في نتائج الاستطلاع حول معرفة الطلاب المتغيرة بالتاريخ والحجج الكامنة وراء نشاط قراءة يس هذا. حتى عند تقديم التماس حول الممارسة التي يقومون بها بشكل مستقل وتظهر معرفتهم بالأساس القانوني نسبة منخفضة من النتائج.
مع نتائج البحث أعلاه، من الضروري تحسين جودة التقاليد من خلال البرامج التي تدعم فهم الطلاب لتاريخ التقاليد والحجج الحديثية التي تقف وراءها. تشمل الأمثلة عقد دروس عملية أو محاضرات من المعلم يناقشون معلومات حول الأحاديث وتاريخ التقاليد التي ينفذها عادة الطلاب في مدرسة المعلمين هاشم أشعري. نظرًا لوجود معدل دوران للطلاب كل عام ، فمن الضروري أن يكون لديك برنامج تقييم سنوي لفهم الطلاب. بحيث يتم رصد تقدم التعليم التقليدي بالإضافة إلى مرجع لصياغة برامج المتابعة في السنوات أو الفترات التالية.
Abstrak: Penelitian ini membahas tentang hadis fadhilah surat yasin dan pengamalannya di madrasah mua’allimin hasyim asy’ari setelah salat maghrib selain itu juga mengkaji tingkat kefahaman santri terhadap hadis yang melatar belakangi tradisi tersebut,beberapa pengamalan santri yang dilakukan atas dasar inisiatif diri sendiri juga turut dikaji sebagai penelitian yang bertemakan living hadis.
Selain melaksanakan tradisi keislaman dikarenakan adanya perintah atau keyakinan diri sendiri. Sebuah kepahaman secara ilmiah sangatlah diperlukan. Sehingga menghasilkan sebuah tradisi yang di lindungi oleh hukum islam itu sendiri.
Penelitian dengan menggunakan metode kuantitatif deskriptif ini memperoleh data dan informasi dengan melakukan survei dan mencari variable data yang diserap dari instrument angket yang disebar kepada seluruh santri Madrasah Mu’allimin Hasyim Asy’ari. Kemudian dilakukannya analisis dari setiap variable data.
Penelitian ini memperoleh hasil bahwa seluruh santri selalu mengikuti kegiatan pembacaan surat yasin dengan presentase kehadiran mendekati sempurna. Akan tetapi terdapat perbedaan angka hasil survei variabel pengetahuan santri terhadap sejarah dan dalil yang melatar belakangi kegiatan pembacaan surat yasin ini. Bahkan ketika diajukan sebuah petisi tentang amalan yang mereka lakukan secara mandiri dan pengetahuan mereka terhadap dasar hukumnya menunjukkan hasil dengan presentase rendah.
Dengan adanya hasil penelitian atas, perlu adanya peningkatan mutu tradisi dengan program-program yang menunjang pemahaman santri akan sejarah tradisi dan dalil hadis yang melatarbelakanginya. Contohnya seperti pelaksanaan kelas praktik atau ceramah oleh para guru yang membahas keterangan hadis dan sejarah tradisi-tradisi yang biasa dilakukan oleh santri mu’allimin hasyim asy’ari.
Mengingat terdapat pergantian siswa setiap tahunnya,maka diperlukan adanya program evaluasi tahunan terhadap pemahaman para santri. Sehingga progres pendidikan tradisi tersebut terpantau serta sebagai acuan untuk merumusan program-program tindak lanjut di tahun-tahun atau periode-periode selanjutnya.
Detail Information
| Item Type |
skripsi Hadits dan Ilmu Hadits
|
|---|---|
| Penulis |
MOCHAMMAD FURQON AMIN KARIM - Personal Name
|
| Tema Penelitian |
Living Hadith
|
| Penulis |
MOCHAMMAD FURQON AMIN KARIM - Personal Name
|
| Student ID |
2019.14.0037
|
| Dosen Pembimbing |
Dr. Ahmad 'Ubaydi Hasbillah, MA.Hum. - - Dosen Pembimbing 1
|
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi | |
| Departement |
HADIS WA ULUMUHU
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Ma'had Aly Hasyim Asy'ari Tebuireng : ., 2023 |
| Edisi | |
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Penulis
|
| Doi |