M1/S1
دراسة الحديث الحي : قرأة الصلاة النارية بعد صلاوات المكتوبة في مدرسة معلمين معهد تبوئرنج
- Bagikan:
تتناول هذه الدراسة قراءة صلاة النارية بعد الصلاة المفروضة في مدرسة معلمين هاشم الأشعري من منظور الحديث الحي. كما تبحث في مستوى فهم الطلاب للحديث الذي يفسر هذا التقليد، بالإضافة إلى بعض الممارسات التي يقوم بها الطلاب بناءً على مبادراتهم الشخصية، والتي تُعَدّ جزءاً من البحث حول الحديث الحي .إلى جانب ممارسة هذا التقليد الإسلامي بناءً على أوامر أو قناعات شخصية، فإن الفهم العلمي ضروري جداً؛ مما يؤدي إلى تقليد يحميه القانون الإسلامي نفسه.
استخدمت الدراسة منهجية وصفية كمية لجمع البيانات والمعلومات من خلال إجراء استبيان، وجمع البيانات المتغيرة من 24 طالباً في مدرسة معلمين هاشم الأشعري. ثم تم تحليل كل متغير من البيانات.
توصلت الدراسة إلى أن معظم الطلاب يشاركون في نشاط قراءة صلاة النارية، مع نسبة حضور قريبة من الكمال. ومع ذلك، هناك اختلافات في معلوماتهم حول تاريخ وأدلة هذه القراءة. حتى عند تقديم استبيان حول ممارساتهم ومعرفتهم بالأسس القانونية، كانت النتائج منخفضة.
استنادا إلى نتائج الدراسة، هناك حاجة لتحسين جودة التقليد عبر برامج تعزز فهم الطلاب لتاريخ التقليد وأدلة الحديث. يمكن تنفيذ دروس عملية أو محاضرات من قبل المعلمين، مع ضرورة تقييم سنوي لفهم الطلاب. هذا سيمكن من متابعة تقدم التعليم التقليدي وتطوير برامج مستمرة للسنوات القادمة
Penelitian ini membahas tentang pembacaan sholawat nariyah setelah sholat maktubah di Madrasah Mu’allimin Hasyim Asy’ari dalam prespektif Living Hadits, selain itu juga mengkaji tingkat kefahaman santri terhadap hadits yang melatar belakangi tradisi tersebut, beberapa pengamalan santri yang dilakukan atas dasar inisiatif diri sendiri juga turut dikaji sebagai penelitian yang bertemakan Living Hadits. (latar belakang & rumusan masalah)
Selain melaksanakan tradisi keislaman dikarenakan adanya perintah atau keyakinan diri sendiri. Sebuah kepahaman secara ilmiah sangatlah diperlukan.Sehingga menghasilkan tradisi yang dilindungi oleh hukum Islam itu sendiri. (metode)
Penelitian dengan menggunakan metode kuantitatif dekskriptif ini memperoleh data dan informasi dengan melakukan survei dan mencari variable data yang diserap dari instrument angket yang disebar kepada 24 santri Madrasah Mua’llimin Hasyim Asy’ari. Kemudian dilakukannya analisis dari setiap variable data. (hasil)
Penelitian ini memperoleh hasil bahwa hampir seluruh santri selalu mengikuti kegiatan pembacaan sholawat nariyah ini dengan presentase kehadiran mendekati sempurna. Akan tetapi terdapat perbedaan angka hasil survei variable pengetahuan santri terhadap sejarah dan dalil yang melatar belakangi kegiatan pembacaan sholawat nariyah ini. Bahkan Ketika diajukan sebuah petisi tentang amalan yang mereka lakukan secara mandiri dan pengetahuan mereka terhadap dasar hukum atas pembacaan sholawat nariyah ini menunjukan hasil presentase yang rendah. (kesimpulan)
Dengan adanya hasil penelitian diatas, perlu adanya peningkatan mutu tradisi dengan program-program yang menunjang pemahaman santri akan sejarah tradisi dan dalil hadits yang melatar belakanginya. Contohnya seperti pelaksanaan kelas praktik atau ceramah oleh para guru yang membahas keterangan hadits dan sejarah tradisi-tradisi yang biasa dilakukan oleh santri Madrasah Mu’allimin Hasyim Asy’ari. Mengingat terdapat pergantian santri setiap tahunnya, maka diperlukan adanya program evaluasi tahunan terhadap pemahaman para santri. Sehingga progres Pendidikan tradisi tersebut terpantau, serta sebagai acuan untuk merumuskan program program yang tidak lanjut untuk tahun periode periode selanjutnya.
Detail Information
| Item Type |
skripsi - M1
|
|---|---|
| Penulis |
Kafa Bil Haq - Personal Name
|
| Tema Penelitian |
M1/S1
|
| Penulis |
Kafa Bil Haq - Personal Name
|
| Student ID |
2021.16.0020
|
| Dosen Pembimbing |
Maulanida S.A, MH. - - Dosen Pembimbing 1
|
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi | |
| Departement |
Takhassus Hadist Wa Ulumuhu
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Ma'had Aly Hasyim Asy'ari Tebuireng : Tebuireng, Jombang, Jawa Timur., 2025 |
| Edisi | |
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Penulis
|
| Doi |